与新冠肺炎病*打交道的第三年，期间，我们向无数逆行者致敬，也见证了太多感人故事。而这一次，我们把目光锁定在这样一群人身上，他们没有响当当的头衔，也不说华丽的语言，日复一日，我们生活、工作在同一所学校，习惯于他们无微不至的照料。他们在各自平凡的岗位上尽忠职守，发光发热，他们没有惊天动地的壮举，有的是在本职岗位上默默的奉献和执着的坚守。这一次，我们想把他们的故事讲给你听。你看，平凡的工作也能铸就辉煌。
生活老师：赵娜
回首和孩子们在一起的日子，感慨万千，身为八中最普通的一名工作人员能和孩子们一起度过这段非常时期这是我的荣幸，疫情无情人有情，在这段时间里我和孩子们之间的感情拉近了很多，这段时间我们一起洗衣，一起聊天，一起谈心……很感恩这些孩子们这段时间能真正从心里把我当作自己人，每天和我分享她们的喜怒哀乐；很感恩各位班主任配合支持我的工作，很幸运我能和孩子们在这段非常时期共同度过，很幸福这段时间八中校领导对我们全体师生的正确引领和关爱！“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，没有一个冬天不被逾越，也没有一个春天不会到来，相信我们全体师生同心战“疫”，共克时艰，一定能很快战胜疫情！
02生活老师：赵翠霞
由于疫情，学生们无法到校外理发。头发长，不但不卫生，而且影响孩子们的情绪。我抓住学生家长为孩子送理发工具的机会，开展一次学生互相理发的活动，尽管理出来的头发远不如理发店的专业，但是解决了孩子们头发长的问题，还增强了同学之间融洽的气氛。
疫情期间，格外注意观察学生吃饭的饭量变化，以此了解学生的思想情绪。因为封校孩子们出现不同程度的上火，更有孩子出现肚子不舒服找到我，在向校医咨询后，回到宿舍我一边给他们讲为何会出现这种现象，一方面告诉他们如何规避，孩子们的担心得到慰藉，觉都睡得踏实了。
医务室校医：冯思丽
医务室“墙角数枝梅、凌寒独自开”梅花不惧严寒、坚强不屈的顽强精神一直以来被大家熟知。校医冯思丽接到封校通知后，第一时间赶到学校，除了干好校园防疫工作以外，还主动承担起防疫物资管理、打印、复印等各项工作。
她不仅是防疫一线工作人员，还是孩子们的知心姐姐，在封校期间除了日常门诊，更是主动承担起生病孩子的心理疏导工作，孩子们主动为大姐姐送来爱心水果，表示感谢！
在廊坊疫情日趋严重时，医院前后派出多名医务工作者支援前线，冯大夫也主动承担起辅助学校每日核酸采集工作。一日下来，滴水未进，身体极度透支，但未曾喊过累。
她们说，即然穿上一身“白衣”，既然进入教育这个领域，就要有“我先上”的觉悟和“我要上”的决心，坚决果断投身到“战疫“第一线，做一朵“先锋梅”。
心理段澎涛
自封校起，始终和学生、老师们在奋战一起，用爱心、耐心和精心为全校师生提供专业的心理健康服务，为全校师生的心理健康保驾护航。
防疫封闭管理伊始，段澎涛老师第一时间带领我校心理名师工作室的老师们开通了周一至周日24小时心理援助热线，为广大师生、家长提供专业、及时的热线服务。
为了舒缓留校师生的身心疲劳，周末段澎涛老师为留校的老师、同学们组织了丰富多彩的心理放松活动。留校教师OH卡牌团体放松、学生户外团体拓展“三国大战撕名牌”、“心灵集市”等活动深受广大师生欢迎。
小学教师：李昌宇
小学部-李昌宇李昌宇老师是北京八中固安分校小学部的一名普通的体育教师。在这次疫情防控期间，面对当前疫情防控的严峻形势,落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，李昌宇老师提前带领体育组开了几次视频会议，商量对策，制定居家学习期间的教学计划，使学生把阳光体育锻炼搬到家里，让宝贝们在家运动起来，锻炼身体，增强体质，提高自身免疫力。
线上教学开展后，李昌宇老师就一直边工作、边记录，边反思、边修正，并不定时召开备课组会议，对教学过程中的问题进行梳理、分析、解决。在课上，李老师运用积极乐观的心态和幽默的语言去激发学生，并且在运动间隙会和学生进行一些生活或学习上的沟通交流，再配合学部制定的“幸福币”机制，给认真上课的学生发放“幸福币”来激发学生的学习兴趣，取得了良好的效果。课后，李老师还要在线上对学生上交的体育课程作业进行点评并积极在
疫情当前，总有人选择逆风前行，直面黑暗，为我们寻找光明的方向。新冠病*肺炎疫情在周边蔓延后，学校*员领导干部第一时间冲到了抗疫第一线，留在学校分别做好部署、保障后勤、信息宣传和巡查等工作。
作为教育一线教师们，梳妆打扮、精神抖擞地坐在了电脑前，开启了一段从未体验过的云端直播历程。张琬琳教师就是其中最为普通的一员，一台电脑，一支麦克风，是主播，也是老师。她认为作为教师，特别是一名*员教师，无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战。但疫情当前，也知道学生的学习不能耽误，所以，居家学习更要督促学生更好更快地进入学习状态。作为一名德育工作者，面对突如其来的疫情，她保持高度的责任感，每天时刻
疫情无情人有情。一场突如其来的疫情打破了往日正常的教学，疫情就是命令，防控就是责任。在抗击新冠肺炎疫情的“战斗”中，他们正面临着特殊的处境。
作为教育一线的老师们，面对停课不停学的指示，她们冲锋在教学的最前线，将课堂从线下移到了线上，三尺讲台变成方寸屏幕，书本知识变成数码通讯，但始终时刻坚持守好自己的岗位。王虹力教师就是其中最为普通的一员，她积极备课，用自己的专业特长，给学生的网课带来不一样的体验，认真组织每个课堂环节，让每一位学生都能在紧张的学习中得以放松，她的艺术课程充满了色彩，成为学生枯燥学习生活中的一味“调味剂”。
同时作为一名学校少先队辅导员，她时刻“在线”，把初心写在行动中，让使命落在行动中。疫情期间，每天统计汇总学部德育当日的详细工作，向上级主任报送最新数据，无论是紧急通知，还是每日详细工作，她都能积极开展、严格落实。同时她时刻
她，见证并参与了在校师生的防疫工作；她，用自己的语言将这份正能量传递。她是疫情防控工作的传声筒，她是校内外师生的连结者，她也是奋斗在教学一线的初中部语文老师。她——王文娟老师。
当防疫演练需要她，周末休息的她即刻赶来，毫无怨言；当封校通知下达，她也曾主动请缨，希望能与留校师生共担风雨。当疫情防控录制家长信需要她，她反复录制修改几十遍不言艰辛，只希望能尽微薄之力。当网络教学宣传需要她，她也从不计较回报，执笔记录师生成长……防疫路上的大小事，她不曾缺席，防疫期间的大小文章，她从不含糊，更从不抱怨，俯首甘为孺子牛。
一篇篇疫情防控推送是命令、是责任，更是初心；是坚守，是陪伴，更是师德。无数次的修改，千百次的润色，她却润物无声，雁过无痕。千千万万疫情防控宣传的文字和精选的照片中，她却从不展示自己，她说：“能够使用北京八中固安分校作为自己的美篇昵称，已是她的荣幸”。
疫情期间，她除了承担防疫宣传工作，她更躬身实践，精心打造网课。从学校面对面教学到线上教学，她留给课堂的从来都是笑容，隔着屏幕传递爱。改变的是教学的方式，不变的是作为教育者的初心。认真备课上课的她，是一道靓丽风景。
初中教师：刘畅
统计数据一丝不苟。面对疫情，排查师生流动人员信息，成了学校工作的重中之重。她自己也记不清收集了多少数据，上报了多少表格。有的数据通知上报的时间非常紧急，每天熬夜到凌晨，她也毫无怨言。有的数据信息需要每天上报，她每次都先核查统计，然后再上报，不厌其烦，认真仔细。有时候，某个班级忘了按时上报，她就单独给班主任打电话，确认之后再上报信息，兢兢业业，一丝不苟。她的每一天被一些数据表格围绕着，她对学校居家隔离师生、线上线下每日缺勤情况等更是了如指掌。虽说通过她上报的是一个个数据，但是在她心里，那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各负责人上报的全部体温正常、无师生隔离增加......，她就不由得嘴角上扬、心情舒畅。
10初中教师：田宗帅
在疫情紧张之时，我校初中部田宗帅老师临危受命，接到返校通知后，第一时间返校。随即立刻投入到疫情防控及学生德育工作中。在我校实行封闭管理时，协助七年级组及初中部的德育工作及疫情防控工作。协助德育主任做好日常学生管理和疫情防控的检查、组织核酸等工作；协助校长助理做好上级对于学校的疫情防控检查和初中部与小学部关于疫情防控的督导工作；协助学部、校办关于疫情防控的数据上报工作；协助医务室做好在校师生的核酸检测工作。平时中做好了自己的工作，在周末时也不休息协助心理工作室做好学生的减压活动。
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